СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЭТО...
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ
(2014-2019Г.Г.)
"Повышение уровня профессиональной компетентности педагога как условие всестороннего развития учащихся и формирование ключевых компетенций успешной личности выпускника школы"
Инновационная деятельность в сфере образования - это деятельность, ориентированная на повышение конкурентноспособности организации, совершенствование учебно–методического, научно–педагогического, организационного, кадрового, материально – технического обеспечения системы образования в целях реализации приоритетных направлений в сфере образования. Общеобразовательные учреждения шагают в новое столетие, изменяя стратегические задачи, содержание, технологии обучения.
Деятельность муниципального общеобразовательного учреждения «Школа № 53 города Донецка» выстраивается в новом формате по организации, содержанию и применяемым технологиям обучения. Такое развитие образовательной организации школы становится инновационным, т.е. переходит на другой формат, на изменение форм организации учебно –воспитательного процесса.
В данной работе представлены разработки педагогов школы, в которых отражены новые подходы к обучению учащихся. Основой деятельности является системно-деятельностный подход. На уроках учителя используют информационно-коммуникационные технологии, технологии критического мышления. Учебно-воспитательный процесс осуществляется с учетом таких приоритетных векторов, как востребованность результатов образования в жизни, личностная ориентация, умственная активность, поисково-исследовательская, творческая работа, формирование универсальных учебных действий и др. Занятия проводятся с использованием современных методов обучения, таких как: деловая игра, ролевая игра, работа в парах и группах т.д.
Преемственность в обучении
Успешный ученик
